Блог вчителя математики Загородньої Зої Єгорівни

 Увага!  Завдання на карантин

6- А клас

Діти, Ви на цьому тижні вивчили п.п. 29, 30. Розв'язали вправи:828, 829, 831, 833, 834,, 840, 841, 842, 846, 848, 850, 852, 847, 849, 851, 853, 855, 857, 858, 860.

Продовження  07.02. 2020.  Давайте працювати далі: Ознайомтесь з пунктом 31.  Зверніть особливу увагу на поняття протилежних чисел.

Вивчіть і зрозумійте означення протилежних чисел.

Особливо зверніть увагу на наступне:  якщо є число , то щоб отримати йому протилежне, треба перед даним поставити знак " - ". Отже запис - (-5) означає : число,протилежне -5, тобто 5. Виходить  - (-5) =5.  Розберіться, які числа називаються цілими, дробовими, раціональними. Розв'яжіть вправи: 869, 871, 872, 873, 874, 875, 876,877, 878,.879, 881,882, 883, 884 885.

7 - А клас

Алгебра


04.02.2020 п.17 вивчити, розібрати в цьому пункті розв'язані вправи 1  -  6, розв'язати номери 624, 625, 626, 628,630,632,634, 636, 640, 642. (у вас вже був урок по цій темі - заміна)

07.02.2020 Повторити всі формули, розв'язати вправи  643,  645, 

Вивчити п. 18. Розв'язати номери   675,677,679, 683

 Продовження.  07.02 2020. Діти, продовжуємо далі. Отже, ви знаєте вже

5 формул розкладання многочленів певного вигляду на множники і 5 формул скороченого множення. Вивчіть ці формули напам'ять. Розв'яжіть номери 685, 687. 688, 690.

Геометрія

03.02.2020 Повт. п14, вивчити п.15  Розв'язати вправи 326, 327, 328, 329,330.

05.02.2020 Повторити п 14,  п 15. Розв'язати номери: 331, 333, 334, 335, 337, 338, 340
06.02.2020 Повторити п. 14 і 15. Рзв'язати задачі №341, № 343, №345,347, №350

Продовження. Повторити ознаки паралельності прямих (п. 14), властивості паралельності прямих (п. 15) В п. 15 звернути увагу на питання: яка відстань називається відстанню між двома паралельними прямими. Ознайомтесь з розв'язанням задачі 2 в пункті 15.  Розв'яжіть номери 342, 336,339, 344, 349

7 -Б клас

Алгебра

З   03.02.2020  по 07. 02. 2020. Вивчити п. 17
 Розібрати розв'язані в п. 17 приклади 1 - 6, розв'язати номери
 №624, №625,№626
 №628,№630, №632
  №634, №640, №643, №645

Продовження. Вивчити п.18. Після ознайомлення з п. 18 ви повинні знати вже 5 формул скороченого множення і 5 формул розкладання на множники многочленів певного виду. Дуже прошу, вивчіть напам'ять ці 10 формул. Після ознайомлення з п. 18 розв'яжіть вправи:675, 677, 679, 683, 685, 688

Геометрія

З   03.02.2020 по 06.02 2020 Вивчити п. 14. Розв'язати вправи  304, 305  306  307  309  310  311  312  313  314  317

Продовження. Діти, ви вивчили п. 14. В ньому познайомились з ознаками паралельності прямих, які дають можливість встановлювати чи є прямі паралельними. Тепер ви повинні опрацювати п. 15. В ньому сформульовані властивості вже паралельних прямих. І ці теореми є оберненими до теорем п. 14. Зверніть увагу також на означення відстані між паралельними прямими. Після ознайомлення з п. 15 розв'яжіть вправи: 326, 327,328,329,330, 333,335,338,340.



04

9 - Б клас

Алгебра

03.02.2020  Розв'язати номери: 14.1,14.3,14.25, 14.26

05.02.2020 Підготуватись до контрольної роботи: проаналізувати всі задачі, які ми розв'язували, системи рівнянь з двома невідомими. Повторити методи розв'язання систем. Розв'язати завдання №3 на сторінках 146 -148

Продовження. Розв'яжіть варіант 1, 2 з ДПА.


Геометрія

03.02.2020 04.02.2020 Вивчити п. 14. Розв'язати номери 14.1,14.3, 14.4,14.5,14.7,14.15

06.02.2020 Повторити п. 14. Розв'язати номери 14.21, 14.23,14.25, 14.26,14.27,14.29,14.30, 14.37. 



9-А клас

Алгебра

03.02.2020  Готуємось до контрольної роботи.  стор. 146 - 148.
04.02.2020  п. 15. номери 15.1, 15.3, 15.4,15.5,15.7
05.02.2020  повторити п. 15,  номери 15.9, 15.11,15.13, 15.14, 15.15
06.02.2020 п. 16. номери 16.1, 16.2,16.3,16.5,16.7, 16.8, 16.9, 16.10

Геометрія


04.02.2020 Вивчити п. 14. Розв'язати номери 14.1,14.3, 14.4,14.5,14.7,14.15
07.02.2020 Повторити п. 14. Розв'язати номери  14.21, 14.23,14.25, 14.26,14.27,14.29,14.30, 14.37.

Діти! Розв'язуйте далі варіанти з ДПА

УВАГА 9- А, 9 - Б !!! Ми підійшли до контрольної роботи по темам: Системи рівнянь. Розв'язування задач за допомогою систем.